Con esta iniciativa se busca que estudiantes de medicina y enfermerĆa obtengan un beneficio económico por los horarios de trabajo que manejan
El servicio social de las y los jóvenes universitarios, se ha constituido en una actividad que permite al estudiante poner en prÔctica los conocimientos que adquirió en su vida académica en beneficio de la sociedad mexicana, sin embargo, en el caso de los profesionales de la salud, obedecen a esquemas diferentes, en donde deben cumplir jornadas de mayor exigencia, por lo que el diputado Alejandro Regalado Curiel propuso ante el pleno una reforma a la Ley para el Ejercicio de las Profesiones y Actividades Técnicas en el Estado de Nayarit.
El legislador local explicó que ādurante la prestación del servicio social de las y los estudiantes de medicina y enfermerĆa tienen exigencias y requerimientos personales diferentes a los de otras ramas profesionales, traslados uniformes y alimentación, lo que implica un tratamiento desigual respecto a quienes sólo acuden por unas horas a prestar el servicio social; siendo necesario que, a efecto de igualar las condiciones, se considere la posibilidad de que reciban una remuneración, sin que llegue a constituir una relación laboral, les permita inhibir el posible detrimento de su economĆa personal o incluso del nĆŗcleo familiarā.
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De ahĆ la necesidad de reformar el pĆ”rrafo primero y adicionar un pĆ”rrafo segundo al artĆculo 38 y adiciona un artĆculo 42 Bis, ambos de la Ley para el Ejercicio de las Profesiones y Actividades TĆ©cnicas en el Estado de Nayarit, para que esta ley que actualmente prevĆ© el servicio social sea gratuito y una actividad temporal, pueda ser remunerado de acuerdo a las disposiciones que para el efecto se dicten, dicha remuneración deberĆ” ser en cantidad suficiente para satisfacer sus necesidades en la prestación del servicio.
Regalado Curiel expresó que, a travĆ©s del Departamento de Profesiones, tomando en cuenta los planes formulados evaluarĆ” anualmente los programas relativos a la prestación de los servicios profesionales de Ćndole social con la participación de los Colegios Profesionales e Instituciones universitarias o de enseƱanza superior.



